Sist regjeringen undersøkte hvor godt Norge oppfyller FNs bærekraftsmål, understreket den at det kjønnsdelte utdanningsbildet ikke er tilfredsstillende: Likestillingslandet Norge gjør ikke jobben sin på dette feltet.

Mange unge i Norge velger kjønnstradisjonelle utdanninger. Det betyr at flertallet av framtidens teknologer vil være menn, mens de fleste vi møter i helse- og omsorgssektoren fortsatt vil være kvinner.

Likestilling er definitivt en akseptert norm i norsk skole. Likevel er det ulike meninger om hvorvidt skolen aktivt skal oppmuntre elevene til å velge annerledes. Hvordan kan vi løse en utfordring som det ikke er enighet om å løse?