Publikasjonar

Forskningsområde

Publikasjonstype

År

Artikkel
11.11.2024

Welfare Service Providers’ Narratives of Digital Literacies Among Vulnerable Youths in Norway

Av:
Gilda Seddighi
Hilde G. Corneliussen
Artikkel
20.09.2024

Kunnskap om verktøy og tiltak for å motivere til kjønnsutradisjonelle utdanningsvalg

Av:
Gilda Seddighi
Nina Jentoft
Frøy Losnedal
Siv Merete Kjenes Arnesen
Hilde G. Corneliussen
Artikkel
19.09.2024

When you say discrimination, do you mean ...?: Communication challenges and cross-disciplinary translation risks in artificial intelligence

Av:
Hilde G. Corneliussen
Gilda Seddighi
Cheshta Arora
Artikkel
16.09.2024

Insights from the Implementation of Open Notes in Sweden

Av:
Åse Cajander
Hilde G. Corneliussen
Morten Hertzum
Gunnar Ellingsen
Artikkel
24.06.2024

Artificial Intelligence in the Public Sector in Norway

Av:
Hilde G. Corneliussen
Gilda Seddighi
Aisha Iqbal
Rudolf Andersen
Artikkel
21.06.2024

Digital Literacies of Youth in NEET-situations: Narratives from Public and Non-Public Service Providers

Av:
Gilda Seddighi
Hilde G. Corneliussen
Artikkel
02.11.2018

Manifestations and Contestations of Hegemony in Video Gaming by Immigrant Youth in Norway

Av:
Carol Azungi Dralega
Hilde G. Corneliussen
Artikkel
01.10.2018

ICT Changes Everything! But Who Changes ICT?

Av:
Hilde G. Corneliussen
Clem Herman
Radhika Gajjala
Kronikk
10.08.2018

Hvem skulle trodd at programmering skulle bli noe for menn?

Av:
Hilde G. Corneliussen
Artikkel
19.06.2018

Gaming and identity construction among immigrant youth in Norway

Av:
Carol Azungi Dralega
Hilde G. Corneliussen
Lin Prøitz
Artikkel
23.05.2018

Programming in secondary schools in Norway: a wasted opportunity for inclusion

Av:
Hilde G. Corneliussen
Fay Tveranger
Rapport
23.03.2018

Intersectional perspectives on video gaming among immigrant youth in Norway

Av:
Carol Azungi Dralega
Hilde G. Corneliussen